2008年12月30日 星期二

SKYPE德語親子教學-獎品篇

為了鼓勵小朋友認真學習德語,尤其是用SKYPE上課,小朋友的專注力容易因為時間、體力而受到影響。除了用獎卡之外,還讓小朋友學習集點換小獎品。製造學習的成就感。


想要拿到獎品,當然還要通過 NELLY的小小測驗囉。


【方法】
1.選出想要兌換的獎品
2.正確寫出照片上的德文數字 (上面的數字代表「兌換」的點數)
3.回答照片下面的問題


*每張貼紙,代表一點
*只要通過以上的要求,就能和NELLY換獎品囉*


(A) .  1. 數字_______  2. Das ist  (meine / mein ) Lampe. ______



(B) .  1. 數字______  2. Das ist  (meine / mein ) Stuhl.  ______


(C) .  1. 數字_______  2. Das ist  (meine / mein ) Spiegel. ______




(D) .  1. 數字_______  2. Wie  heiβt du ? Ich ___ ______.




(E) .  1. 數字_______  2.  Was ist das ? Das ist (mein /meine) Kopfkissen. 



(F) .  1. 數字_______  2.  Wie alt bist du ? Ich _____ _______(9) .


(G) .  1. 數字_______  2. Das ist (meine / mein ) Mutter.


(H) .  1. 數字_______  2. Das ist ( ein / eine ) Schere.


(I) .  1. 數字_______  2.  (Mein /Meine ) Wecker ist blau.


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【德文課程試聽預約】
: deutscheshaus.de@gmail.com (NELLY  YANG)

【預約試聽課程方式】:
請先e-mail個人資料:姓名、學歷、聯絡電話、學習德文的動機、要學習哪些內容(例如:商用德語、基本對話... 等),以便準備授課內容 

【課程內容說明請參閱】
http://tw.myblog.yahoo.com/yangnelly6902/article?mid=3&prev=1340&next=1365


2008年12月17日 星期三

【德語親子課程-19】Das Obst。愛吃水果的牛



配合此次親子德語課程的單元--Das Obst水果--,找到了一本相當可愛的繪本【愛吃水果的牛】,繪畫作者--湯姆牛,此繪本作者的風格運用簡單的文字,配上鮮明的圖畫,讓大人小孩看了都不禁哈哈大笑。

課程開始前,我將祕密武器【DIY故事小布幕】,將牛角露出一小截,讓小朋友猜一猜? Was ist das ? 猜的過程,發出小小聲的「ㄇㄛ」增加效果。


就是這隻愛吃的水果的牛-- Die Kuh isst gern das Obst。剛拿出來給時,眼尖的Rena,盯著這隻小牛問我說:「nelly為什麼牛的眼睛要看下面啊?好奇怪哦?」

我拿出第一張水果卡,貼在肚子上說:「Die Kuh isst gern das Obst. 因為Kuh的肚子吃了水果,所以要往下看肚子裡出現什麼東西啊?」
 


可愛的牛因為愛吃水果,沒有生病,還分送不少水果牛奶給大家喝。但nelly喜歡喝的綜合牛奶,所以我自已另外加了一杯 「farbige Milch 彩色牛奶」。



說完故事,接下來就是認識剛剛nelly提到的單字囉~~ 這次的單字大都為陰性,所以對小朋友來說比較容易記住。又有些單字的發音和英文相似。會寫字母的Rena,這次不蓋章了,反而很認真的寫下水果的性別。不過可能 der 中的r 比較難寫,她到這個字的時侯突然向媽媽求救了。正時Ivonne媽媽卻是認真的在塗色,被喜歡畫畫的Rena發現了,也想拿起色筆開始塗色^^



der ? die ?das ? der fuer gruen / die fuer rot / das fuer gelb ,用顏色加上蓋章,加強小朋友對名詞性別的印象。



認真的Dina,正在認真的蓋章。好不容易終於可以蓋到der / das了。




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親子德語: 一位家長 + 1-2 位兒童  (3歲~7歲)

課程時間: 每週六  11:00~ 19:00


【德文課程試聽預約】
: deutscheshaus.de@gmail.com (NELLY  YANG)

【預約試聽課程方式】:
請先e-mail個人資料:姓名、學歷、聯絡電話、學習德文的動機、要學習哪些內容(例如:商用德語、基本對話... 等),以便準備授課內容 

【德語親子課程內容請參閱】:
 
http://tw.myblog.yahoo.com/yangnelly6902/article?mid=421


2008年12月16日 星期二

【生活】猜一猜??這廣告中出現德國哪些城市呢?

 



 


2008VISA最新廣告...why is that man dancing anywhere?」

你注意到這個廣告了嗎?VISA最新廣告「why is that man dancing anywhere?」,有個男子在新加坡、日本、巴里島、中國、越南、美國不停的跳跳跳,笨拙的舞蹈,讓人覺得有趣又發笑。

原來這真有其人,片中男主角叫MATT Harding,很多人在多年前就耳聞過此人,他今年32歲,美國Connecticut人,20032月辭去了電玩遊戲公司的工作,利用存款開始環遊世界,有一天在河內旅遊時,同伴一句玩笑話,讓他到世界各地都做相同的事,不停的跳起他的招牌舞,還有網友戲稱這是白痴舞,影片上傳到了個人網站,製作了他的第一支影片「Dancing 2005」。
在網友的傳閱下,他的網站爆紅,也引起了口香糖廠商Stride的注意,開始贊助他的旅費,MATT展開了他的旅程,2006年用6個月的時間跳遍了39個國家,完成了第二支影片,這支影片在youtube上吸引了1200萬多人的點閱。




MATT又有新的念頭,這次不只是一個人跳,希望「大家一起跳」,因此製作了第三支影片「Dancing 2008」,在這隻長度429秒的短片中,眼尖的你們一定會發現,台灣在329秒出現囉,背景是元宵節的燈籠們。



看完這段影片,想著在今年10月剛從土耳其旅行過程中聽到的故事。20出頭的年輕日本女孩,辭去工作開始自助旅行一年,她下站將往南到敘利亞。看著她靜靜地拿著書坐在陽台邊,享受奇岩區難得溫暖陽光。未曾旅行過的人,都會問同樣的問題:「一個人不無聊嗎?」我們給自已太少的時間去學習如何獨處,才會將自已忙的團團轉,甚至忘了停下腳步欣享外面的風景,也忘了神給人的時間是有限的。


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【問題】同學們猜一猜,這段影片中出現德國哪先地方呢? 這需要好眼力哦!!
【問題】為什麼沒有邀台灣人一起跳呢? 我們的原住民朋友跳起來一定更好看... 或是愛打架的立委們,跳起來會更「動感」吧...


2008年12月6日 星期六

德語教學【單元內容-Adventskalender。聖誕日曆】



【Adventskalender】聖誕日曆】

其實 Adventskalender的真正名字是【基督降臨節日曆】,為了讓小朋友記住此日曆,我就翻成【聖誕日曆】


這日曆在德國聖誕節時(Weihnachten)隨處可見,有三角型、酒瓶型、立體日曆... 等不同造型,只要口袋有花不完錢都能一一買回家,價格從10-40歐元都有。日曆上共有24個小方格,小朋友只要從12月1日開始找出「第一扇小窗戶」打開,裡面就會藏著一塊巧克力,所以直到聖誕節前夕,每位小朋友早起第一件事,就是去「打開小窗戶」吃完巧克力,開始新的一天。等到所以的窗戶都打開時,就是12月25聖誕即的來臨,當然裡面的巧克力也被吃的精光多。


最常見的就是這款長方型的,但在台灣買也不便宜,要價NTD280,這可是為了課堂所需才狠心買下的。



【Adventskalender】聖誕日曆DIY】


不過總不能吃完巧克力就沒學到德文吧!!所以大家就在家動手DIY來做一個吧~~
其實很簡單,只要畫出Weihnachtsman聖誕老公公的圖型,在他的鬍子上畫上24 個圓,不按順序地寫上1-24數字( von eins bis veirundzwanzig),這樣小朋友可以花一些時間找出正確的數字


每天起床時將黏上一顆棉花「Wattekugeln」,等到12月25日,聖誕老公公就完成囉~~


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【德文課程試聽預約】
: deutscheshaus.de@gmail.com (NELLY  YANG)

【預約試聽課程方式】:
請先e-mail個人資料:姓名、學歷、聯絡電話、學習德文的動機、要學習哪些內容(例如:商用德語、基本對話... 等),以便準備授課內容 

【課程內容說明請參閱】
http://tw.myblog.yahoo.com/yangnelly6902/article?mid=3&prev=1340&next=1365



 


2008年12月4日 星期四

德語親子課程【SKYPE線上教學 -15】Mein Zimmer 我的房間

【課程內容】
主題: 數字1~29 & mein Zimmer

SKYPE的德語親子課程是我另一項新的挑戰,必竟是隔著"電腦螢慕"上課,要捉住小朋友的注意力比面對面更困難。因為Webcam是對著小黑板,不能在課堂中隨意移動,一下對著老師、一下對著黑板,記得到了第五堂我將Webcam剛始對著小黑板上課時,小朋友便覺的奇怪,一直說:「nelly不見了,怎麼上課啊? 看不到nelly好奇怪哦!!」真難得,有小朋友主動找老師的,讓我覺的真感動。


所以,「正增強物」就很重要。知道小朋友喜愛的貼紙- 海棉寶寶、神奇寶貝(他告訴我說有491種耶....天阿 我去哪找那麼多貼紙啊??) ,做為課堂獎勵。上次小朋友主動提出想要「神奇寶貝」的貼紙,所以當他今天收到時,上課特別起勁。還複習了--謝謝Danke / Bitte的單字。


【數字遊戲】比大小
這是一般上數字時常用的活動。先選出數字,再用「骰子」決定大小,例如: 1-3點是比小,4-6點是比大,nelly用念的加強小朋友的聽力,小朋友則念出自已的數字,達到雙重的練習。這個活動對於一般小朋友大家都是樂此不疲。



【單字賓果】
數字遊戲可以此活動搭配,贏的人則可選出一個單字,並找出正確的小圖,只要連成一線即可留到獎勵貼紙。


句型練習: Was ist das ? Das ist mein / meine ______.


不過天才媽媽確太「盡責」,除了小小圖案一一剪下來之外,連Bingo Karte也剪成「塊狀」^^....,不過小朋友上課還是相當起勁,而且會主動將句子完整的念出來。


不知道是nelly教的好....還是「神奇寶貝」發揮神力呢???



 


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親子德語: 一位家長 + 1-2 位兒童  (3歲~7歲)

課程時間: 每週六  11:00~ 19:00


【德文課程試聽預約】
: deutscheshaus.de@gmail.com (NELLY  YANG)

【預約試聽課程方式】:
請先e-mail個人資料:姓名、學歷、聯絡電話、學習德文的動機、要學習哪些內容(例如:商用德語、基本對話... 等),以便準備授課內容 

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2008年12月2日 星期二

【德語親子課程-16】Meine Kleidung & die Farbe 紙娃娃大變身

【紙娃娃大變身】Meine Kleidung  und die Farbe


單元主題:(1) Meine Kleidung 認識衣服 、動詞tragen 
                    (2)  受格 (der) einen / (die) eine / (das )ein

配合教材:學習單die Ausmalbilder  、小印章 der Stempel
進行時間: 40分鐘



這次的主題,除了延伸上次的單字外,學習單加上「die Farbe」顏色的練習,就是將學習單上的紙娃娃塗上顏色。另外還加了「特殊髮型」讓小朋友DIY


【初階句型練習】Was ist das ? / Farbe
(1) Was ist das ?   Das ist mein Rock .
(2) Mein Rock ist lila.


【進階句型練習】動詞 - tragen  / 受格 einen 、eine 、ein 
(1) Was trägst du, wenn es im Sommer sehr warm ist?  
    
Ich trage ein Kleid.



【DIY活動】
因為每位小朋友的特性不一樣,像4歲的Rena就偏向喜歡塗色、DIY小書,過程中非常自得其樂。但只要遇到單字練習,她的小臉蛋就開始皺成一團。為了引起她對單字的興趣,還要讓她對名詞的「性別」有概念,我找到一個小寶法---字母印章。與媽媽溝通後,才知道她現在開始認得「英文字母」,趁這階段利用「蓋印章」的方式,讓她一邊蓋章一邊將單字唸出來。


配合: der / die  /das ,利用不同顏色來區別,效果還不錯。至少她對單字開始有興趣了,看著她認真的對著學習單上的字母,尋找正確的印章,一個一個蓋出來,又將單字念一遍。她的小小臉蛋上,又開始出現笑容了。




 【這是OPEN將嗎 ?? 】
愛塗鴉的Rena看到新的學習單,相當興奮。一拿起色筆便到一亮去塗色。過了約 5分鐘,她轉過來叫我:「Nelly老師我畫好了!!」她還幫紙娃娃畫上頭髮。我拿起相機便說:「Wir machen ein Photo fuer deine Puppe. 把你的Puppe拿起來給nelly照張相吧。」後來我看著她畫的圖,問媽媽說:「這個...好像open將哦!! 」她說:「對耶! 我們都沒有帶她去過便利店,也沒讓她看電視,不過畫出來的樣子,真得好像 ...open將哦!! 哈哈哈~~」我心想,難道open將的誕生,也是由小朋友發明的嗎??






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親子德語: 一位家長 + 1-2 位兒童  (3歲~7歲)

課程時間: 每週六  11:00~ 19:00


【德文課程試聽預約】
: deutscheshaus.de@gmail.com (NELLY  YANG)

【預約試聽課程方式】:
請先e-mail個人資料:姓名、學歷、聯絡電話、學習德文的動機、要學習哪些內容(例如:商用德語、基本對話... 等),以便準備授課內容 

【德語親子課程內容請參閱】:
 
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